2013-11-27
2013-11-22
A APEE sugere para o fim de semana
D. Quixote o novo espectáculo
TIL - Teatro Infantil de Lisboa, sábados e domingos às 15 Horas
Um musical para toda a família no Teatro Armando Cortez.
Contactos
TIL - Teatro Infantil de Lisboa
Teatro Armando Cortez - Casa do Artista
Estrada da Pontinha, nº 7- 1600 Lisboa
Bilheteira: 21/ 715 40 57 - E-mail:bilheteira@til-tl.com
Teatro Armando Cortez - Casa do Artista
Estrada da Pontinha, nº 7- 1600 Lisboa
Bilheteira: 21/ 715 40 57 - E-mail:bilheteira@til-tl.com
Telf: 21/ 886 05 03 (Informações e Reservas para Grupos Escolares) E-mail: info@til-tl.com
COMO CHEGAR Autocarros: 726 / 729 /768 / Metro: Carnide
PARQUE DE ESTACIONAMENTO Casa do Artista / Parque Subterrâneo / 1€ Tarifa Única - Quantia Certa
PARQUE DE ESTACIONAMENTO Casa do Artista / Parque Subterrâneo / 1€ Tarifa Única - Quantia Certa
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A APEE recomenda
PIN e Juventude em Ação realizam Roteiro de Formação: programa “Uma sociedade inclusiva, uma comunidade para todos”.
É um programa que visa sensibilizar e captar jovens alunos para uma participação activa em projectos de VOLUNTARIADO europeu, valorizando a INTERVENÇÃO SOCIAL, nomeadamente em prol de uma ESCOLA INCLUSIVA que perceba a diferença e saiba lidar com o quotidiano de jovens com NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, promovendo a sua integração na vida adulta e no mundo do trabalho. O Roteiro de formação leva o programa às escolas portuguesas, percorrendo todo o país.
A APEE recomenda Workshop PIN
Workshop
Processo de Luto: (N)o Lugar das Crianças e dos Adolescentes
Carcavelos, 23 de Novembro 2013
Crianças da Vila, IPSS Rua Pedro Álvares Cabral Nº47 Edifício Sanremo Estúdio, Junqueiro 2775-551 Carcavelos - Portugal
Telefone: 214582140 Telemóvel: 910460460 Email: pin.rececao@pin.com.pt
A APEE recomenda Projecto PROVE
A APEE recomenda:
PROVE chega a Loures em Modo Biológico e Convencional
O cabaz PROVE Loures será realidade no Concelho de Loures a partir do dia 26 de Setembro de 2013!
Os consumidores passam a ter à sua disposição cabazes de produtos hortofrutícolas de qualidade adquiridos diretamente aos produtores agrícolas, sem intermediários, podendo escolher entre dois núcleos: Loures, em modo integrado, às terças-feiras, das 17h30 às 20h00; e LouresBio, 100%Biológico, às quintas feiras, das 17h30 às 20h00.
2013-11-21
Seminário "Educar para a Cidadania Global na Escola" - 23 de Novembro
A APEE recomenda:
Seminário sobre Educação para a Cidadania Global, a 23 de novembro
O concelho de Loures acolhe a apresentação da terceira edição de "Educar para Cooperar" - Loures, iniciado no passado mês de setembro em parceria com o Agrupamento de Escolas de Catujal – Unhos.
No âmbito do projeto “Educar para Cooperar” – Loures, a AIDGLOBAL promove, no dia 23 de novembro, um seminário sobre a prática da Educação para a Cidadania Global nas escolas, com o apoio da Câmara Municipal de Loures.
Nesse dia, o Museu de Cerâmica de Sacavém, às 10 horas, acolherá a apresentação à comunidade da terceira edição desse projeto, iniciado no passado mês de setembro em parceria com o Agrupamento de Escolas de Catujal – Unhos, a Câmara Municipal de Loures e o Centro de Formação Loures Oriental.
O seminário incentivará à reflexão sobre a importância de associar as temáticas da Cidadania Global aos conteúdos das disciplinas, sendo esta a missão principal do projeto “Educar para Cooperar” – Loures que, nesta 3ª edição, tem como mediadoras quatro professoras de quatro disciplinas do 2ª ciclo do Agrupamento de Escolas de Catujal, na medida em que serão elas as responsáveis pela integração da Educação para a Cidadania Global no currículo escolar.
O objetivo deste projeto, financiado por Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, com o apoio de Montepio, visa contribuir para um mundo, no qual as escolas sejam espaços de construção de cidadãos críticos e participativos que promovam a transformação social.
Desde a sua fundação, a AIDGLOBAL tem vindo a atuar na área da Educação para a Cidadania Global, com enfoque na Educação para o Desenvolvimento, promovendo atividades junto de professores e alunos, através do projeto “Educar para Cooperar” que já envolveu, até à data, mais de 2.300 alunos em 11 estabelecimentos de ensino.
PROGRAMA:
10h00 - Registo e receção dos participantes
10h15 - Abertura pelo Representante da Câmara Municipal de Loures
10h30 - Sociedade Civil e as Escolas – uma Parceria com Futuro
• António Torres, Camões – Instituto da Cooperação e da Língua
10h45 - Projeto “Educar para Cooperar” – a Cidadania Global nas Escolas de Lisboa e Loures
• Susana Damasceno, AIDGLOBAL
• Telma Canavilhas, Casa Pia de Lisboa
• Ana Matias, Agrupamento de Escolas de Catujal - Unhos
11h20 - A importância das Direções das Escolas no Acolhimento de Projetos da Sociedade Civil
• Fernanda Almeida, Agrupamento de Escolas da Bobadela
• João Carvalho, Agrupamento de Escolas de Catujal - Unhos
11h40 - Debate
• Moderadora: Susana Damasceno, AIDGLOBAL
11h50 - Pausa Justa
12h10 - Apresentação da Rede de Educação para a Cidadania Global
12h25 - Avaliar, Reflectir, Agir
• Maria Helena Salema, Professora
12h40 - Exemplos de Boas Práticas de Projetos de Cidadania Global
• Sandra Sousa, projeto “Conectando Mundos”
12h50 - Encerramento
• Pedro Krupenski, Plataforma Portuguesa das ONGD
http://aidglobal.org/
2013-11-20
Hoje Reunião de Orgãos Sociais APEE
Realiza-se hoje Reunião de Orgãos Sociais para discussão de plano de actividades e programa de férias de Natal.
A APEE gostaria de convidar todos os encarregados de educação a enviar sugestões e colaborarem na organização das mesmas.
2013-11-19
2013-11-16
Dia Mundial da Tolerância - 16 de Novembro 2013
Vamos celebrar, todos os dias:
A Apee deseja a todos um excelente fim de semana!
A Apee deseja a todos um excelente fim de semana!
2013-11-15
Ementa - Semana de 18 de Novembro a 22 de Novembro
| Semana de 18 a 22 de Novembro de 2013 | |||
| DIA | PRATO | EMENTA | GUARNIÇÃO / ACOMPANHAMENTO |
| 2ª-feira | Sopa | Feijão verde | |
| Prato | Fogonero assado com tomate | arroz branco | |
| Dieta | Fogonero estufado simples | Batata cozida e cenoura | |
| Sobremesa | Fruta da época | brócolos cozidos | |
| Lanche | Fruta, bolacha, iogurte | ||
| 3ª-feira | Sopa | Creme de legumes | |
| Prato | Lasanha de bolonhesa | salada de alface | |
| Dieta | Carne de vaca cozida | Arroz branco | |
| Sobremesa | Fruta da época | Brócolos cozidos | |
| Lanche | Leite D.I., pão de leite com manteiga | ||
| 4ª-feira | Sopa | Da horta (feijão branco, cenoura e lombardo) | |
| Prato | Arroz de atum | salada de tomate | |
| Dieta | Abrótea estufada simples | batata cozida | |
| Sobremesa | Pudim | Feijão verde | |
| Lanche | Fruta, bolacha, iogurte | ||
| 5ª-feira | Sopa | Creem de abóbora e espinafres | |
| Prato | Strogonoff de frango | esparguete | |
| Dieta | Bife de frango grelhado | arroz branco | |
| Sobremesa | Iogurte de aromas | macedónia | |
| Lanche | Leite D.I. e pão com fiambre | ||
| 6ª-feira | Sopa | Canja | |
| Prato | Pasteis de bacalhau | arroz de feijão | |
| Dieta | Salada de peixe | ||
| Sobremesa | Fruta da época | ||
| Lanche | Sumo e pão com queijo | ||
Dia Mundial da Tolerância - 16 de Novembro de 2013
Mensagem de Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO, pela ocasião do Dia Internacional da Tolerância, 16 de novembro de 2013.
O Dia Internacional da Tolerância é uma oportunidade, para cada um de nós, de renovar nosso compromisso de praticar tolerância e promover harmonia. O rápido ritmo de globalização do mundo também o torna cada vez mais frágil. É por isso que, todos os dias, em todas as sociedades, devemos criar novos canais de tolerância, confiança e compreensão.
Essa tarefa demanda compromisso e tempo. Devemos começar com educação de qualidade para combater a ignorância, o preconceito e o ódio, que são as raízes da discriminação e do racismo. Precisamos da educação para debelar os medos que muitos sentem do desconhecido e de outras pessoas, suas culturas, suas escolhas e crenças. A educação é o melhor caminho para fomentar uma cultura de paz e construir sociedades inclusivas.
A intolerância é um desafio global que toma muitas formas localmente. Para que seja efetiva, uma ação global deve ser complementada por medidas locais, nacionais e, igualmente, individuais.
Em nível global, a UNESCO está conduzindo a Década Internacional das Nações Unidas para a Aproximação das Culturas, lançada neste ano, para promover os benefícios da troca e do diálogo entre culturas e para construir novas redes para a luta contra o racismo e a discriminação.
Nós também trabalhamos em campo, onde as necessidades são mais agudas. Esse foi o objetivo de um projeto recente da UNESCO para promover a cultura de paz entre jovens mulheres e homens vivendo em Trípoli, no Líbano. Por meio de trocas entre o teatro e as artes, a UNESCO trabalhou com jovens de toda a cidade para aprofundar o entendimento mútuo, para aprender a viver e trabalhar juntos, para resolver diferenças usando o diálogo.
Para criar mudanças positivas, devemos constantemente nos fazer as seguintes perguntas. Como são garantidos os direitos de pessoas que pertencem a minorias sociais, nacionais, étnicas, religiosas, linguísticas ou outras em nossa comunidade, Estado e região? Estamos fazendo o suficiente para promover direitos igualitários e a dignidade de indígenas, trabalhadores migrantes, candidatos a asilo e refugiados, ou pessoas com necessidades especiais? As respostas a essas questões devem nos levar à ação.
Este Dia Internacional é uma chance para aprofundar nosso compromisso com o diálogo e a solidariedade tanto em nossas famílias e comunidades quanto nas relações com outros povos. A tolerância jamais deve ser subestimada. É uma maneira de viver que devemos constantemente reinventar para novos tempos, para reconhecer as diferenças de outros como iguais às nossas e as riquezas de outras culturas como um tesouro de todos a ser compartilhado.
Em um mundo de incertezas, em sociedades passando por profundas transformações, isso jamais teve tanta importância para a manutenção da paz duradoura e para o desenvolvimento sustentável..
2013-11-14
Casa da Leitura - Cata Livros
A Apee recomenda:
CASA DA LEITURA
A Casa da Leitura nos seus distintos níveis de leitura, oferece não apenas a recensão de mais de 1400 títulos de literatura para a infância e juventude,
organizados segundo faixas etárias e temas, com actualização periódica
semanal, como desenvolve temas, biografias e bibliografias.
Tudo
dirigido preferencialmente a pais, educadores, professores,
bibliotecários, enfim, a mediadores de leitores.
Em simultâneo, responde
às dúvidas mais comuns sugerindo um conjunto de práticas destinadas às
famílias e aos mediadores.
CATA LIVROS
Já abriu as portas!
O site, desenvolvido pela equipa da CASA DA LEITURA, terá actualização
regular, destina-se a jovens leitores e tem por objectivo usar a
internet para os aproximar de um conjunto de títulos essenciais da
literatura para infância e juventude, com destaque para a produção
nacional, num modelo que, sem perder rigor científico, assenta no
carácter lúdico e interactivo das narrativas e desafios propostos. V
eja aqui a reportagem da Fundação Calouste Gulbenkian sobre o CATA LIVROS
Unidade de Ensino Estruturado - sobre o autismo
Sabiam que a nossa escola tem uma unidade para crianças com autismo?
Sabe o que é o autismo?
Deixamos aqui uma apresentação em slides, feita pela Professora Daniela Santos, autora do blog "O meu Diogo e nós" , para miúdos e graúdos:
2013-11-12
Programa Ferlap - "Também há Celíacos na Escola!”
A Apee EB1/JI nº3 recomenda:
"Também há Celíacos na Escola!”
Um programa a NÃO perder :-)
Pode participar em directo aqui: https://www.facebook.com/nos.e.a.escola
Dia 13/11/2013, logo a seguir às notícias das 22 horas em http://TVL.PT/
A doença celíaca é uma doença que danifica o aparelho digestivo, intestino delgado e interfere com a absorção de nutrientes do alimento
Quando as pessoas com doença celíaca ingerem alimentos ou usam produtos com glúten, o sistema imunológico, responde danificando as vilosidades do intestino delgado, que são responsáveis pela absorção dos nutrientes dos alimentos para a corrente sanguínea.
A doença celíaca é genética, mantém-se por toda vida e por vezes torna-se activa pela primeira vez após cirurgia, gravidez, parto, infecção viral ou por stress emocional grave.
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